El perfil de egreso define el logro educativo que un estudiante debe alcanzar al término de ese nivel y lo expresa en “rasgos deseables”. Dicho logro no es resultado del trabajo del estudiante al final del trayecto, sino el resultado de su aprendizaje progresivo a lo largo de los niveles educativos previos. 1.- Se comunica […]
Archivos de Etiquetas: Proceso de admision
26
May
May
La educación inclusiva se sustenta en los siguientes principios: La exclusión no es un problema de los alumnos sino de las escuelas; en consecuencia, son estas las que deben adecuarse a los alumnos y a sus diversas necesidades. Los alumnos deben ser atendidos en entornos inclusivos Para que participen e interactúen en igualdad de condiciones […]
24
May
May
1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE. Conocer los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje. Trabajar a partir de la representación de los alumnos. Trabajar a partir de los errores y los obstáculos en el aprendizaje. Construir y planificar secuencias didácticas. 2.- GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES. […]
20
May
May
El diplomado es de 5 Módulos contemplan un total de 120 horas de trabajo, de las cuales 90 son para realizar actividades de orden individual; las 30horas restantes están destinadas al trabajo de acuerdo con la función educativa. La necesidad de tener una vida saludable, que permita el bienestar en los ámbitos físico, emocional y […]
18
May
May
Elementos de la planificación Los elementos que el docente debe considerar para su planificación, además de los principios pedagógicos, las características de los estudiantes y el entorno escolar y social en que se desenvuelven son: Reconocer que los estudiantes tienen ritmos y estilos de aprendizaje diversos; aprenden a lo largo de la vida y se […]
13
May
May
La medición en el contexto formativo de la evaluación Se define como la asignación de un valor numérico a conocimientos, habilidades, valores o actitudes, logrados por los alumnos durante un periodo de corte, particular mente en primaria y secundaria . La estimación en el contexto formativo de la evaluación Los resultados de la medición permiten […]
05
May
May
Con la promulgación del artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo nacional se consolidaron como un motor poderoso y constante para el desarrollo de la sociedad mexicana. Desde ese periodo y hasta […]
Temas clave
Resumen Lineamientos generales para la operación del servicio de asesoría y acompañamiento a las escuelas en educación básica (SAAE) – TEMA CLAVE
03
May
May
La función de asesoría técnico pedagógica consistente en proveer apoyo técnico, asesoría y acompañamiento a otros profesores y a la escuela en su conjunto. La tutoría al personal de nuevo ingreso, docente y técnico docente, orientada a fortalecer sus competencias y, de esta manera, mejorar su práctica profesional. La asesoría técnica al personal con funciones […]
Curso Extracurriculares USICAMM
Curso Saberes Digitales para los Docentes nivel 2 – Constancia al finalizar -Gratuito
29
Mar
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El curso tiene una duración de 40 horas, totalmente en línea y es autoinstructivo. El curso es de cinco semanas en las que los profesionales de la educación podrán desarrollar conocimientos y habilidades digitales útiles para sus labores académicas. El objetivo del MOOC es movilizar los saberes digitales de los docentes para que puedan resolver […]
Temas clave
¿Cómo contactar a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM)?
22
Mar
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Existen 2 maneras de contactar a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros La primera opción es por medio de su Mesa de Ayuda: Para ingresar únicamente debes de dar clic http://usicamm.sep.gob.mx/ y desplazarse al directorio de enlaces estáteles y seleccionar la entidad donde desea comunicarse. Ventajas: Posibilidad de […]