Abril con propósito: cómo organizar el mes sin sobrecargar la planeación En educación básica en México, abril es un mes clave para consolidar aprendizajes, cerrar unidades y preparar transiciones pedagógicas sin saturar a docentes y estudiantes. Esta guía propone estrategias prácticas para planificar de manera eficiente, con foco en resultados, pensamiento crítico y bienestar escolar. […]
Marzo con evidencia: cómo medir avances sin exámenes eternos Guía para docentes de educación básica en México, enfocada en prácticas de evaluación formativa y evidencia de aprendizaje en el marco de la SEP. Contexto y propósito En el currículo mexicano, la evaluación debe ir más allá de un examen final. La evidencia de aprendizaje […]
24 de enero — Día Internacional de la Educación: aula que inspira y mide con sentido En México, el Día Internacional de la Educación nos invita a reflexionar sobre el aprendizaje que transforma, la cultura escolar que acompaña y las herramientas de evaluación que fortalecen el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes de educación […]
Estrategias para evaluar con enfoque formativo en educación básica La evaluación formativa se ha consolidado como un motor para mejorar el aprendizaje en la educación básica. A diferencia de la evaluación sumativa, que busca calificar al final de un proceso, la evaluación formativa se centra en proporcionar retroalimentación continua para guiar la enseñanza y el […]