Archivos de Etiquetas: Educación Media Superior

Resumen Principios clave de la educación inclusiva – TEMA CLAVE

La educación inclusiva se sustenta en los siguientes principios: La exclusión no es un problema de los alumnos sino de las escuelas; en consecuencia, son estas las que deben adecuarse a los alumnos y a sus diversas necesidades. Los alumnos deben ser atendidos en entornos inclusivos Para que participen e interactúen en igualdad de condiciones […]

Resumen La Evaluación durante el ciclo escolar – TEMA CLAVE

Elementos de la planificación Los elementos que el docente debe considerar para su planificación, además de los principios pedagógicos, las características de los estudiantes y el entorno escolar y social en que se desenvuelven son: Reconocer que los estudiantes tienen ritmos y estilos de aprendizaje diversos; aprenden a lo largo de la vida y se […]

¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana? – TEMA CLAVE

Con la promulgación del artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo nacional se consolidaron como un motor poderoso y constante para el desarrollo de la sociedad mexicana. Desde ese periodo y hasta […]

Resumen Educar en la diversidad cultural – TEMA CLAVE

Es posible observar tres focos de intervención: la relación entre escuela y cultura comunitaria, la relación prácticas pedagógicas y aprendizajes significativos, y la relación entre gestión educativa y convivencia en la diversidad. Es preciso destacar que las experiencias generalmente emprenden acciones en cada uno de estos ámbitos, lo que las hace más efectivas. A continuación […]

Resumen Articulo 3° Constitucional – TEMA CLAVE

Art. 3o.- Toda persona tiene derecho  a la educación. La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, conforman la educación básica; ésta y la media superior serán  obligatorias, La educación inicial es un derecho  de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar sobre su importancia. Corresponde al Estado la rectoría de la educación, la impartida […]

Resumen Ley General de los Derechos de Niñas y Niños y Adolescentes – TEMA CLAVE

DEL DERECHO  A LA EDUCACION Artículo 57. Niñas, niños y adolescentes tienen derecho  a una educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus propios derechos y, basada en un enfoque de derechos humanos  y de igualdad sustantiva, que garantice el respeto a su dignidad humana; el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad, y […]

Curso Gestión de Riesgos y Apoyo Socioemocional en la Escuela – Constancia al finalizar -Gratuito

El curso tiene una duración de 10 horas, totalmente en línea y es autoinstructivo. El curso es de cinco modulos en las que los profesionales de la educación podrán desarrollar conocimientos y habilidades digitales útiles para sus labores académicas. A lo largo de los módulos se trata el Marco Normativo Internacional y Nacional, con el […]

Curso Saberes Digitales para los Docentes nivel 2 – Constancia al finalizar -Gratuito

El curso tiene una duración de 40 horas, totalmente en línea y es autoinstructivo. El curso es de cinco semanas en las que los profesionales de la educación podrán desarrollar conocimientos y habilidades digitales útiles para sus labores académicas. El objetivo del MOOC es movilizar los saberes digitales de los docentes para que puedan resolver […]

¿Cómo contactar a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM)?

Existen 2 maneras de contactar a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros La primera opción es por medio de su Mesa de Ayuda: Para ingresar únicamente debes de dar clic http://usicamm.sep.gob.mx/ y desplazarse al directorio de enlaces estáteles y seleccionar la entidad donde desea comunicarse.  Ventajas: Posibilidad de […]

Curso Nuevas metodologías para revolucionar el aula – Constancia al finalizar -Gratuito

El curso tiene una duración de 110 horas, totalmente en línea y es autoinstructivo. El curso denominado “Nuevas metodologías para revolucionar el aula”, brindará un panorama general de estrategias para transformar la experiencia de aprendizaje de los alumnos y así profundizar en el Aula Invertida y el Aprendizaje Basado en Proyectos como metodologías ideales para desarrollar […]