Archivos de Categoría: USICAMM

Resumen Ley General de la Educación – Tema Clave

 La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos; también implica una concienciación cultural y conductual. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, […]

Resumen ACUERDO 442 por medio del cual se establece el sistema nacional de bachillerato – Tema Clave –

El acuerdo 442, establece que la educación media superior enfrenta desafíos que sólo podrán ser atendidos si este tipo educativo se desarrolla con una identidad definida que brinde a sus distintos actores la posibilidad de avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos; También menciona que para la creación del Sistema Nacional de Bachillerato en un marco […]

Resumen ACUERDO 444 Marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato – Tema Clave –

Es indispensable  que  los jóvenes  que cursan el bachillerato egresen con una serie de competencias que les permitan desplegar su potencial, tanto para su desarrollo personal como para contribuir al de la sociedad. Estas competencias   son parte del Marco Curricular Común que da sustento al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), eje en torno al cual […]

Resumen ACUERDO 717 – Tema Clave –

Síntesis del acuerdo 717 “por el que se emite los lineamientos para formular los programas de gestión escolar.” Capitulo I.- disposiciones generales. En este capítulo habla sobre lo que tiene que establecer estos lineamientos que vienen siendo las normas que deberán seguir las autoridades educativas locales y municipales para formular los programas o acciones de […]

Resumen ACUERDO 716 – Tema Clave –

Síntesis del acuerdo 716 “por el que se establecen los lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación.” Ø  26 de Febrero de 2013. Diario Oficial de la Federación: Se sientan las bases para que el Ejecutivo Federal a través de una nueva mecánica de interlocución, considere la opinión […]

¿Qué es el Consejo Técnico Escolar (CTE)? – Tema clave –

El Consejo Técnico Escolar (CTE), son reuniones de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) que se realizan previo al inicio del ciclo escolar, así como el último viernes de cada mes; estas las conforma el director del centro educativo y la totalidad del personal docente del mismo, con el objetivo de plantear y ejecutar decisiones […]

Resumen Manual de protocolos de seguridad escolar – Tema clave –

En México la seguridad es obligatorio y cuenta con un protocolo legal de sustentación (leyes, normas) Según la RAE: Seguridad: prevención de exposición a peligros, riesgos, daños fortuitos no intencionales Proteger: defender, se relaciona con daños y requiere agresión La escuela es un lugar vulnerable y necesita cuidado, los niños lo necesitan ya que no […]

Resumen Ruta de Mejora Escolar – Tema Clave –

La Ruta de mejora escolar es el sistema de gestión que permite al plantel ordenar y sistematizar sus procesos de mejora. En ella se expresan las decisiones que toman los colectivos docentes para construir una mejor institución educativa que tome como centro de su ocupación a los alumnos y su aprendizaje.  ¿Qué procesos comprende?  La Ruta de mejora […]

Resumen Mapa Curricular de la Educación Básica – Tema Clave –

La Educación Básica, plantea un trayecto formativo congruente para desarrollar competencias y que, al concluirla, los estudiantes sean capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten, por lo que promueve una diversidad de oportunidades de aprendizaje que se articulan y distribuyen a lo largo de los tres niveles, y que se reflejan […]

Resumen Perfil de egreso de la educación básica Plan de estudios 2011 – Tema Clave –

De acuerdo al Plan de estudios 2011 (Subsecretaría de Educación Básica, 2011), “el aprendizaje de cada alumno y del grupo se enriquece en y con la interacción social y cultural; con retos intelectuales, sociales, afectivos y físicos, y en un ambiente de trabajo respetuoso y colaborativo”. Así también: Propone que la evaluación sea una fuente […]