Archivos de Categoría: BLOG

Simulador Nueva Escuela Mexicana – Gratuito – USICAMM

La Nueva Escuela Mexicana es el nombre que adquiere la reforma educativa al sistema mexicano que  transformó la educación en México tanto el ámbito legislativo y administrativo como laboral y pedagógico.  Se busca un sistema que se enfoca en la excelencia de los docentes, en su mejora constante y que, radicalmente, cambia los conceptos, principios y […]

Modelo educativo híbrido

La modalidad de Educación Híbrida integra la conformación de dos modelos, en este caso, el presencial y a distancia o de forma remota, el primero requiere la interacción y comunicación de forma física (alumno-maestro), en el segundo dicha interacción es mediada por las Tecnologías de la Información y Comunicación o por materiales impresos (guías), de […]

La educación emocional, su importancia en el proceso de aprendizaje

Dentro del proceso educativo, se ha tendido a privilegiar los aspectos cognitivos por encima de los emocionales. Incluso para muchos estos dos aspectos deben ser considerados por separado; sin embargo esto no es conveniente si se pretende lograr el desarrollo integral del educando. Para poder incorporar los aspectos emocionales en el proceso educativo se debe […]

Requisitos para el Proceso de Admisión Educación Básica 2022

Podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas públicas y particulares, con reconocimiento de validez oficial, que cuente con los estudios formales de licenciatura, maestría o doctorado afines al área pedagógica o de conocimiento relacionada con el nivel, servicio o materia educativa a la que aspira impartir 1. Los aspirantes deberán cumplir con los siguientes […]

Instrumentos para la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación

 ¿QUE SON? Son obstáculos que dificultan o limitan el acceso a la educación y al desarrollo educativo e impiden total o parcialmente participar y acceder al aprendizaje en el centro educativo, pueden coexistir en tres contextos: escolar, áulico y familiar. 1- Las barreras metodológicas y prácticas Tienen relación directa con el trabajo docente, son todos […]

Guía para el regreso seguro a clases de niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad en educación básica

Como parte de las estrategias de atención y protección de niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNAJ) con discapacidad en el regreso a escuelas o entornos educativos, se plantean estas orientaciones, de manera enunciativa más no limitativa, ajustables por cada comunidad escolar, de acuerdo a sus necesidades y características. Las personas con discapacidad pueden tener un […]

Juntos por la inclusión y la equidad educativa

La diversidad está presente en la sociedad, cada persona posee atributos, fortalezas, características evolutivas, identidades sexuales, intereses académicos-profesionales, expectativas y proyectos de vida distintos. Se encuentra en distintas facetas de la vida humana, como la diversidad cultural, étnica, racial, ideológica, física, religiosa, genética, ética, moral, sexual, intelectual, jurídica, espiritual, educativa, musical, política, lingüística, de género, […]

Funciones de los docentes de hoy

La diversidad de los estudiantes y de las situaciones educativas que pueden darse, aconseja que los docentes trabajemos en colaboración con otros colegas y manteniendo una actitud investigadora en clase, observando y reflexionando sobre la propia acción docente y buscando progresivamente mejoras en nuestras actuaciones acordes con las circunstancias En este marco, las principales funciones […]

Requisitos para el Proceso de Promoción (VERTICAL) Educación Básica 2022

Podrán concursar para promoción a categorías con funciones de Dirección (Directores y Subdirectores) de Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria, incluyendo Educación Especial): 1. Docentes frente a grupo. 2. Subdirectores o categoría similar. 3.Directores o categoría similar. 4.Supervisores o categoría similar. Los interesados deberán cumplir con los requisitos siguientes: a. Contar con una categoría registrada en […]