Referencia: SNTEMEDIA https://www.youtube.com/watch?v=pWbzLSfAlIY
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La siguiente guía tiene el propósito de orientar y apoyar a los sustentantes que participaran en el Concurso de Oposición Educación Media Superior ciclo escolar 2019-2020 , en el estudio de los contenidos de dicha evaluación. Está integrada de diversos apartados cuyo objetivo es explicar qué es y en qué consiste la evaluación, particularmente en […]
La siguiente guía tiene el propósito de orientar y apoyar a los sustentantes que participaran en el Concurso de Oposición Educación Media Superior ciclo escolar 2019-2020 , en el estudio de los contenidos de dicha evaluación. Está integrada de diversos apartados cuyo objetivo es explicar qué es y en qué consiste la evaluación, particularmente en […]
En nuestro país la secretaria de educación pública (SEP) puso en marcha un programa de renovación curricular y pedagógica. La primera acción de este programa renovador se dio en el año 2004 con la nueva complementación del nuevo curriculum de educación preescolar. La reforma integral de educación básica (RIEB) es una política pública que impulsa […]
Establecer la normalidad mínima de operación en las escuelas propicia el funcionamiento de una vida regular de éstas. Sólo con la atención puntual de los maestros y de los alumnos en las aulas, al buen uso de los materiales y al empleo íntegro del tiempo escolar, habrá condiciones para el aprendizaje y, más aún, únicamente […]
Les compartimos material de apoyo para el concurso de oposición ,y promoción docente ciclo escolar 2017-2018 ,es fundamental conocer el Plan de estudios 2011 , acuerdo 592, acuerdo 712 y acuerdo 716. Por esa razon hemos elaborado el resumen de todos estos puntos fundamentales. Referencias: Plan de estudios: 2011 http://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/doctos/1Legislativos/10PlanEstudios2011.pdf Acuerdo 592: https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/9721849d-666e-48b7-8433-0eec1247f1ab/a592.pdf Acuerdo 716: http://www.repuce.sep.gob.mx/REPUCE/static/documentos/ConsejosEscolar080610.pdf