Establecer la normalidad mínima de operación en las escuelas propicia el funcionamiento de
una vida regular de éstas. Sólo con la atención puntual de los maestros y de los alumnos en
las aulas, al buen uso de los materiales y al empleo íntegro del tiempo escolar, habrá
condiciones para el aprendizaje y, más aún, únicamente así es posible pensar en apoyar
oportunamente a los niños más vulnerables. Los rasgos de la normalidad mínima son ocho y
deberá ser una condición general para todas las escuelas, por lo que su aseguramiento es una
tarea constante de las autoridades educativas locales

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3 comentarios de “Rasgos de la Normalidad Mínima de Operación Escolar – TEMA CLAVE

  1. angel dice:

    Buenos dias solo para saber si hay algun articulo o estatuto que diga que el maestro frente a grupo solo me puede atender en horario que mas se le acomode al maestro.

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