20 cosas que puedes aprender en 10 minutos para convertirte en un mejor maestro
Convertirse en un mejor maestro es probablemente una gran parte de por qué estás aquí.
Según los comentarios de los lectores, las encuestas, los comentarios y otras observaciones que hemos notado a lo largo de los años, la gran mayoría de ustedes ya son “buenos” en lo que hacen.
Pocos profesionales incompetentes que constantemente buscan mejorar siguen siendo incompetentes. Ya sea hasta las rodillas en un libro o aquí en Guía del docente leyendo, leyendo y compartiendo y respondiendo ideas, será difícil resistirse a crecer.
Mucho de lo que discutimos aquí en Guía del docente, sin embargo, es un tema muy macro : las miradas amplias como las posibilidades inherentes a la pedagogía moderna y los peligros que arriesgamos al no entenderlos. Si bien intentamos equilibrar eso con el uso del mañana en las herramientas y estrategias de su clase , siempre podemos ser mejores allí, creo.
En respuesta, a continuación he recopilado 20 (en su mayoría) cosas simples que puedes hacer (relativamente) rápidamente para convertirte en un mejor maestro. La lista es deliberadamente diversa porque la escribí y parece que no puedo concentrarme en nada por más de 4 minutos.
La mayoría se basan en recursos que ya hemos creado aquí, así que, cuando sea relevante, los he vinculado a dichos recursos.
20 cosas que puedes aprender en 10 minutos para convertirte en un mejor maestro
1. El propósito de una evaluación. (Además, las estrategias simples de evaluación tampoco pueden ser una mala idea).
2. Cómo crear y compartir archivos a través de Google Drive.
3. Cuatro alternativas a las calificaciones con letras.
4. Cómo estimar rápidamente el nivel de lectura de cualquier alumno.
5. Una estrategia de escritura lo suficientemente universal como para mejorar la escritura de la mayoría de los estudiantes en la mayoría de las circunstancias, sin importar el área de contenido o la tarea. TAP es un enfoque decente: aquí hay un prezi que explica más.
6. La diferencia entre hacer proyectos y aprendizaje basado en proyectos.
7. Tres estrategias de diferenciación.
8. Cinco maneras de calmar un aula ruidosa.
9. Una nueva forma de usar la Taxonomía de Bloom (o cualquier otro marco de pensamiento) en su salón de clases.
10. La ‘cosa’ favorita de tu estudiante más desafiante.
11. Cómo usar un hashtag para permitir que sus estudiantes hagan preguntas (de forma anónima o de otro tipo).
12. Tres juegos de trabajo en equipo que puedes usar en cualquier momento para romper la monotonía, aumentar el nivel de energía en el aula, facilitar el trabajo en equipo, ayudar a los estudiantes a conocerse, etc.
13. Cómo usar los tallos de preguntas / respuestas para promover una discusión más fuerte con y entre los estudiantes.
14. Tres estrategias de agrupación.
15. Cómo configurar una fuente (RSS o lector de noticias sociales) de algún tipo para leer nuevas ideas en educación.
16. ¿Por qué dar tarea probablemente sea más perjudicial que beneficioso, así que quizás alternativas a la tarea para una lectura rápida?
17. Cómo usar un tablero de opciones (una gran estrategia de diferenciación, ver # 7).
18. Una definición decente / mayormente precisa / utilizable para el pensamiento crítico.
19. Un manejo práctico del modelo de liberación gradual de responsabilidad.
20. Una forma de promover la ciudadanía digital en su próxima unidad de instrucción / proyecto / lección, etc.
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Planeaciones por proyecto elaborados conforme a la nueva escuela mexicana ciclo escolar 2023-2024 + Kit Regreso a Clases
] Elaboradas conforme a los nuevos libros de texto , se incluye: 
E gustaría recibir información para poder leer sobre la Taxonomía de Bloom y estrategias para enseñar Lenguaje y comunicación para estudiAntes de básica