Estaciones de aprendizaje para enero: apoyo, práctica y reto Guía práctica para docentes de educación básica en México, enfocada en el diseño y implementación de estaciones de aprendizaje durante el mes de enero. Este documento aborda estrategias de apoyo, actividades de práctica y retos didácticos alineados con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la […]
Dirigido a docentes de educación básica de la SEP, México. Este artículo propone un regreso escolar gradual, centrado en metas SMART y en evidencias de aprendizaje ligeras pero significativas para iniciar con claridad y propósito. Contexto y propósito del regreso suave El inicio de año escolar puede representar un reto para estudiantes y docentes. […]
Como docentes de educación básica en México, el inicio del segundo semestre ofrece una oportunidad valiosa para reorganizar rutinas, establecer metas alcanzables y apoyar a las y los estudiantes en su proceso de aprendizaje y recuperación emocional tras el periodo vacacional. Contexto y propósito del regreso El regreso a clases en enero suele implicar […]
Estrategias para evaluar con enfoque formativo en educación básica La evaluación formativa se ha consolidado como un motor para mejorar el aprendizaje en la educación básica. A diferencia de la evaluación sumativa, que busca calificar al final de un proceso, la evaluación formativa se centra en proporcionar retroalimentación continua para guiar la enseñanza y el […]
