Estamos en meses de cambio de modelos, se presenta el nuevo modelo educativo para educación básica en conjunto con la propuesta curricular, y ahora el 25 de agosto de 2016 se presento en conferencia de prensa el modelo de evaluación del desempeño docente 2017. ¿En qué consiste?

El modelo 2015 constaba de cuatro etapas:

  1. Reporte del cumplimiento de responsabilidades profesionales (se realizaba en la escuela)
  2. Expediente de evidencias de enseñanza RÚBRICA (Se realizaba en la escuela)
  3. Planeación didáctica argumentada. RÚBRICA (Se realizaba en una sede)
  4. Examen de conocimientos y competencias didácticas, basado en casos. EXAMEN NACIONAL (Aplicación en se en una misma fecha).
El modelo 2017 considera la siguientes etapas:
  1. Informe de responsabilidades profesionales por parte de la autoridad escolar, ampliando con la identificación que hace el propio docente de sus fortalezas y espacios de mejora (Se realizará en la escuela).
  2. Proyecto de enseñanza que integra la planeación e implementación de una secuencia didáctica, y la reflexión en torno al logro de los aprendizajes esperados. RÚBRICA (Se realizará en la escuela)
  3. Examen de conocimientos pedagógicos y curriculares o disciplinares. EXAMEN NACIONAL (Aplicación en sede en diferentes fechas durante el ciclo escolar).
 
Apoyos para participar en la Evaluación de Desempeño
Programas de fortalecimiento y actualización de conocimientos disciplinares
Formación en línea y manuales de apoyo para el desarrollo del proyecto de enseñanza (por nivel y modalidad educativa)
Formación continua
Finalmente la cuestión del tiempo
 
ETAPA PREVIA
De acuerdo a lo manifestado por el INEE existirá una etapa previa de programa de fortalecimiento y actualización en conocimientos pedagógicos, disciplinares o curriculares.
 
FORMACIÓN PARA LA ELABORACIÓN Y EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA
 
Durante 12 semanas se cumplirán con los aspectos mencionados en las etapas:
  • Planeación didáctica e intervención en el aula
  • Integración de Reporte de resultados de la intervención
  • Entrega de Proyecto de enseñanza
Fuente: INEE
Algunas imágenes publicadas en wl Twitter del INEE

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20 comentarios de “¿Cuáles son los cambios principales para la evaluación del desempeño docente 2017 respecto al 2015?

  1. Esperanza Valdez Velazco. dice:

    Esperemos que estos cambios den los resultados esperados para detectar a los docentes con muchas deficiencias en su formación y vocación. Y se otorguen los estímulos correspondientes a los docentes con buenos puntajes.
    Para que halla mejores docentes es necesario otorgar estímulos y premios económicos. De otra forma no se motiva a los docentes.

    • Ericka Castro dice:

      Me pregunto desde cuando es maestra porque con carrera magisterial se premiaba a los maestros con un estímulo económico, EL MAESTRO DECIDÍA SI PARTICIPABA O NO; no existía presión y ahora al ser OBLIGATORIO Y ESTAR REVALIDANDO tu promoción me parece estresante; además está comprobado que puedes tener toda la información teórica y salir suficiente o idóneo y sin embargo ser un pésimo maestro en grupo; REFORMA EDUCATIVA y nuevo modelo educativo…solo funcional para algunos

  2. Carlos cruz dice:

    Hola que tal gracias por la información que publican y si pueden facilitarme mas información sobre la evaluación de permanencia se los agradecería.
    Enviar a mi correo por favor gracias

  3. María Sán dice:

    Gracias por la información. Por favor, si es posible mandarme mas información sobre la evaluación de permanencia en primaria.

  4. Monica dice:

    Que interesante espero que tambien se evalue a los directivos y que la informacion sea bien clara y los elementos o itens a evaluar sean diversos.Por favor enviar mas informacion.muchas gracias

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