ABP en primaria: problemas del entorno que sí enganchan El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) cobra vida cuando parte de situaciones reales del entorno. En primaria, la clave está en formular problemas cercanos, accionables y significativos para niñas y niños, alineados con los campos formativos y propósitos de la educación básica en México. ¿Por qué […]
Contenidos de la página Aprendizaje intergeneracional: proyectos con abuelas y abuelos en la escuela Incorporar a las abuelas y los abuelos como portadores de saberes fortalece la identidad, el pensamiento crítico y la comunidad escolar. Esta guía ofrece pasos, ideas y criterios de evaluación para docentes de educación básica en México. ¿Por qué el […]
Contenidos de la página Arranque de mes con foco: diagnóstico ágil y metas alcanzables para octubre Un inicio de mes bien enfocado puede marcar la diferencia en el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes. Octubre es una oportunidad para ajustar el rumbo, tomar decisiones informadas y proyectar avances concretos en el aula. ¿Por qué […]
Proyectos interdisciplinarios con el entorno local: del contexto al aula Dirigido a: docentes de educación básica (SEP) en México Propósito: orientar la planificación y implementación de proyectos que conecten las áreas curriculares con el entorno inmediato de los estudiantes, promoviendo aprendizajes significativos, ciudadanía y responsabilidad ambiental. Contenidos de la página Introducción: por qué proyectos […]
Contenidos de la página Protección Civil escolar: protocolos, simulacros y cultura de prevención En el entorno educativo mexicano, la seguridad y la cultura de prevención deben ser parte integral de la vida escolar. Este artículo está dirigido a docentes de educación básica (SEP) que buscan fortalecer la respuesta institucional ante emergencias y promover prácticas seguras […]
Contenidos de la página Mes patrio en el aula: actividades cívicas y de identidad para educación básica Recursos e ideas para fortalecer la identidad nacional, los valores cívicos y el sentido comunitario en septiembre, con estrategias alineadas a educación básica en México. Propósito pedagógico del mes patrio Septiembre es una oportunidad privilegiada para tejer […]
Cómo planear clases dinámicas en primaria Planificar clases dinámicas en primaria es un arte que combina claridad pedagógica, creatividad y conocimiento del desarrollo de los niños. Cuando las lecciones son atractivas y bien estructuradas, los estudiantes se involucran, retienen mejor la información y desarrollan habilidades clave para su aprendizaje futuro. A continuación, presentamos un enfoque […]
Recursos para integrar la educación socioemocional en tus clases La educación socioemocional (ESE) ya no es un lujo, sino un componente esencial de la enseñanza en primaria y secundaria. Desarrollar habilidades como la autorregulación, la empatía, la comunicación efectiva y la toma de decisiones responsables facilita un aprendizaje más profundo, mejora el clima de aula […]
Estrategias para evaluar con enfoque formativo en educación básica La evaluación formativa se ha consolidado como un motor para mejorar el aprendizaje en la educación básica. A diferencia de la evaluación sumativa, que busca calificar al final de un proceso, la evaluación formativa se centra en proporcionar retroalimentación continua para guiar la enseñanza y el […]
Cómo fomentar la lectura en el aula La lectura es una puerta de entrada al pensamiento crítico, la creatividad y el bienestar emocional. En la educación básica en México, fomentar el gusto por leer es clave para fortalecer los aprendizajes y reducir brechas. Más allá de cumplir con el plan y programas de estudio, el […]