3 de diciembre — Inclusión sin pretextos: ajustes razonables cotidianos En México, la educación básica tiene el compromiso de garantizar que todas las niñas, niños y adolescentes aprendan y participen, sin importar sus características, contextos o condiciones de discapacidad. El 3 de diciembre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, es una oportunidad para […]
Diciembre estratégico: mini-proyectos con evaluación ligera y sentido Diciembre suele vivirse en las escuelas como un mes “corto”, lleno de festividades, actividades especiales y cambios en la rutina. Sin embargo, también puede convertirse en un momento estratégico para consolidar aprendizajes con mini-proyectos significativos y una evaluación ligera, pero con sentido y alineada al enfoque […]
Planeación de diciembre: proyectos cortos, evaluación ligera y bienestar Diciembre en las escuelas de educación básica en México tiene un ritmo propio: ceremonias, convivios, entrega de calificaciones, reuniones con madres y padres de familia, además de la necesidad de cerrar contenidos y preparar el siguiente periodo. En este contexto, una planeación flexible, con proyectos […]
Consejo Técnico Escolar de noviembre: agenda breve, acuerdos medibles y seguimiento El Consejo Técnico Escolar de noviembre es una oportunidad clave para ajustar la ruta de trabajo del ciclo escolar. Tras las primeras evaluaciones y con más información sobre los grupos, este espacio puede convertirse en un momento de decisión estratégica: identificar qu\é s\í […]
Productos integradores de aprendizaje: cómo cerrarlos y mostrarlos con sentido En la educación básica mexicana, los productos integradores de aprendizaje son una oportunidad para que las niñas, niños y adolescentes demuestren lo que saben hacer con lo que aprendieron. No se trata solo de “entregar un trabajo”, sino de construir evidencias con sentido, vinculadas […]
Cierre mensual sin estrés: tablero de avances, evidencias y próximos pasos Dirigido a docentes de educación básica en México que desean organizar el cierre de cada mes con claridad, sencillez y sentido formativo. ¿Por qué el cierre mensual marca la diferencia? En la dinámica escolar de educación básica, el tiempo se va entre […]
Diferenciación práctica: grupos de apoyo y extensión para la próxima semana La diferenciación no tiene que ser complicada ni demandar horas extras de planeación. Como docente de educación básica en México, puedes comenzar la próxima semana con estrategias sencillas que respeten los ritmos de tus estudiantes y se ajusten al tiempo real de aula. […]
20 de noviembre — Revolución Mexicana en el aula: secuencia interdisciplinaria El 20 de noviembre es una oportunidad privilegiada para que niñas, niños y adolescentes comprendan que la Revolución Mexicana no es solo un desfile, sino un proceso histórico complejo que sigue teniendo impacto en su vida cotidiana. Esta secuencia interdisciplinaria está pensada para […]
Agua, higiene y escuela: protocolos breves para salud y convivencia En las escuelas de educación básica de México, el acceso al agua y la práctica cotidiana de la higiene no solo previenen enfermedades: también construyen convivencia, cuidado mutuo y hábitos para toda la vida. Este artículo propone protocolos breves, realistas y adaptables a distintos […]
16 de noviembre — Tolerancia activa: estrategias restaurativas para la convivencia escolar Para docentes de educación básica (SEP) en México Por qué hablar de tolerancia activa hoy El 16 de noviembre se conmemora el Día Internacional para la Tolerancia. En nuestras aulas mexicanas, la tolerancia no puede quedarse en “aguantar” al otro; requiere intencionalidad pedagógica, […]