18 de marzo — Expropiación Petrolera: cómo trabajar historia con pensamiento crítico Destinatarias: docentes de educación básica de México (SEP). Propósito: acompañar la enseñanza de un hecho histórico clave a través del pensamiento crítico, la lectura contextual y la reflexión ética. Introducción: por qué este tema importa en la escuela y en la ciudadanía […]
Marzo con evidencia: cómo medir avances sin exámenes eternos Guía para docentes de educación básica en México, enfocada en prácticas de evaluación formativa y evidencia de aprendizaje en el marco de la SEP. Contexto y propósito En el currículo mexicano, la evaluación debe ir más allá de un examen final. La evidencia de aprendizaje […]
Boletín semanal con acuerdos: comunicación clara y empática con familias Dirigido a docentes de educación básica (SEP) en México, este artículo ofrece pautas prácticas para diseñar y comunicar un boletín semanal centrado en acuerdos entre escola, familia y alumno, con enfoque humano, inclusivo y orientado a resultados educativos. La comunicación entre docentes y familias es […]
Planeación por competencias socioemocionales: rutina diaria sin perder lo académico Guía práctica para docentes de educación básica en México, alineada a la Secretaría de Educación Pública (SEP), que propone una integración real de las competencias socioemocionales (CSE) en la rutina diaria sin sacrificar el aprendizaje disciplinar. Introducción: la mirada integral en el aula En […]