Estaciones y grupos flexibles para la semana previa al cierre: apoyos y retos La semana previa al cierre del ciclo suele estar llena de pendientes, emociones y poca concentración en el aula. Aun así, puede convertirse en un espacio poderoso para consolidar aprendizajes y fortalecer el clima de grupo si organizas el trabajo con […]
Checklist docente de diciembre: priorización, evidencias y bienestar Diciembre marca un momento clave para las y los docentes de educación básica en México: cierre de trimestre, reportes de evaluación, actividades especiales y, al mismo tiempo, cansancio acumulado. Esta checklist está pensada para ayudarte a cerrar el año escolar de forma ordenada, justa con tu […]
Diciembre estratégico: mini-proyectos con evaluación ligera y sentido Diciembre suele vivirse en las escuelas como un mes “corto”, lleno de festividades, actividades especiales y cambios en la rutina. Sin embargo, también puede convertirse en un momento estratégico para consolidar aprendizajes con mini-proyectos significativos y una evaluación ligera, pero con sentido y alineada al enfoque […]
Productos integradores de aprendizaje: cómo cerrarlos y mostrarlos con sentido En la educación básica mexicana, los productos integradores de aprendizaje son una oportunidad para que las niñas, niños y adolescentes demuestren lo que saben hacer con lo que aprendieron. No se trata solo de “entregar un trabajo”, sino de construir evidencias con sentido, vinculadas […]
Cierre mensual sin estrés: tablero de avances, evidencias y próximos pasos Dirigido a docentes de educación básica en México que desean organizar el cierre de cada mes con claridad, sencillez y sentido formativo. ¿Por qué el cierre mensual marca la diferencia? En la dinámica escolar de educación básica, el tiempo se va entre […]
Secuencias didácticas por proyectos: noviembre con sentido y evidencias claras Noviembre es un mes con identidad cívica y cultural en México. Capitalizar ese contexto permite diseñar proyectos significativos que articulen campos formativos del Plan de Estudio y generen evidencias claras del aprendizaje. ¿Por qué noviembre es ideal para trabajar por proyectos? En educación básica, […]
Diagnóstico lector de noviembre: fluidez, precisión y comprensión en 3 sesiones Una guía práctica para docentes de educación básica (SEP) que buscan medir y fortalecer la lectura en el segundo tramo del ciclo escolar. ¿Por qué diagnosticar en noviembre? Noviembre marca un momento estratégico del ciclo escolar en México: el grupo ya consolidó rutinas, se […]
Retroalimentación efectiva en cuadernos: códigos rápidos, ejemplos y tiempo real Para docentes de educación básica (SEP) que buscan transformar el cuaderno en un espacio de aprendizaje activo, con estrategias ágiles y formativas que ahorran tiempo sin perder calidad. ¿Por qué el cuaderno es clave para la mejora continua? En el aula mexicana, el cuaderno […]
Portafolio de evidencias sin dolor: cierra el periodo con claridad y sentido Una guía práctica para docentes de educación básica (SEP) que quieren evaluar con enfoque formativo, comunicar avances con claridad y reducir la carga administrativa. ¿Qué es y para qué sirve el portafolio de evidencias? El portafolio de evidencias es un recurso organizado […]
Rúbricas sencillas para proyectos: del criterio al portafolio en primaria Una guía práctica para docentes de educación básica (SEP) que desean evaluar proyectos con claridad, equidad y sentido formativo. ¿Por qué apostar por rúbricas sencillas en primaria? Las rúbricas son aliadas clave de la evaluación formativa en la escuela primaria. Permiten que estudiantes y […]