La línea del tiempo del encuentro
Semanas 1–6 · Aprendizaje Basado en Problemas
«La línea del tiempo del encuentro — mundos que se conectan» es el nombre del proyecto en el aula. Lo que resuelve es el contenido de Historia de 2° «la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación», en 24 sesiones a lo largo de 6 semanas, y termina en línea del tiempo del encuentro: una exposición donde el grupo muestra cómo se conformaron las metrópolis europeas y cómo se preparó el encuentro con América —comercio, navegación, Reino Español, expedición de 1492, Antillas y señoríos mesoamericanos— con fechas y explicaciones, para la comunidad escolar.
Son 24 hojas, una por sesión, y **cada una tiene dónde escribir**: consigna en la voz del alumno y debajo su espacio de trabajo —renglones, tabla, recuadro de dibujo o glosario, según lo que pida la actividad—. Cada hoja cierra con la autoevaluación de la sesión, en primera persona, para que el alumno marque «ya puedo» o «todavía no». No es la planeación con rayitas: la hoja del alumno se derivó de la planeación y sólo lleva lo que le toca a él.
Vienen tres archivos: el cuadernillo del alumno en PDF (48 págs.) listo para fotocopiar, el mismo en Word por si quieres cambiar una consigna antes de imprimir, y la guía docente en PDF (45 págs.) que se imprime una sola vez. Es una compra con dos mitades, no dos productos. Va pareado con la planeación de Historia de 2° del mismo proyecto, que se vende aparte.
Cierra con: Línea del tiempo del encuentro: una exposición donde el grupo muestra cómo se conformaron las metrópolis europeas y cómo se preparó el encuentro con América —comercio, navegación, Reino Español, expedición de 1492, Antillas y señoríos mesoamericanos— con fechas y explicaciones, para la comunidad escolar.
Cómo se evalúa: Evaluación formativa por proceso: se observa al estudiante mientras investiga, argumenta, organiza y comunica; la lista de cotejo del cierre y la línea son la evidencia de los PDA del contenido
48
páginas
24
fichas imprimibles
1
contenidos y PDA
- S131 agosto — 4 septiembre · El mundo que se conectaba
- S27 — 11 septiembre · El viaje de 1492
- S314 — 18 septiembre · La colonización de las Antillas
- S421 — 25 septiembre · El mundo mesoamericano
- S528 septiembre — 2 octubre · Las campañas y los factores
- S65 — 9 octubre · La línea del tiempo del encuentro
Ver las 24 fichas que trae
Sesión 1 · El mundo que se conectaba
Actividades de la sesión 1 del proyecto.
Sesión 2 · Navegar más lejos
Actividades de la sesión 2 del proyecto.
Sesión 3 · El Reino Español se consolida
Actividades de la sesión 3 del proyecto.
Sesión 4 · Un reino que busca rutas
Actividades de la sesión 4 del proyecto.
Sesión 5 · El plan de la línea del tiempo del encuentro
Actividades de la sesión 5 del proyecto.
Sesión 6 · La expedición de 1492
Actividades de la sesión 6 del proyecto.
Sesión 7 · El descubrimiento de América
Actividades de la sesión 7 del proyecto.
Sesión 8 · Las Bulas y el Tratado de Tordesillas
Actividades de la sesión 8 del proyecto.
Sesión 9 · ¿Quiénes decidían el reparto?
Actividades de la sesión 9 del proyecto.
Sesión 10 · El arribo al nuevo mundo
Actividades de la sesión 10 del proyecto.
Sesión 11 · El impacto en los pueblos antillanos
Actividades de la sesión 11 del proyecto.
Sesión 12 · Los señoríos mesoamericanos
Actividades de la sesión 12 del proyecto.
Sesión 13 · Los pueblos que se aliaron y los que resistieron
Actividades de la sesión 13 del proyecto.
Sesión 14 · Hernán Cortés y las campañas militares
Actividades de la sesión 14 del proyecto.
Sesión 15 · La caída de Tenochtitlan
Actividades de la sesión 15 del proyecto.
Sesión 16 · Los factores del enfrentamiento
Actividades de la sesión 16 del proyecto.
Sesión 17 · Combinar los factores
Actividades de la sesión 17 del proyecto.
Sesión 18 · Armar la línea del tiempo
Actividades de la sesión 18 del proyecto.
Sesión 19 · Revisar y corregir la línea
Actividades de la sesión 19 del proyecto.
Sesión 20 · Ensayar la presentación
Actividades de la sesión 20 del proyecto.
Sesión 21 · La línea se presenta a la comunidad
Actividades de la sesión 21 del proyecto.
Sesión 22 · Conversar sobre lo que aprendimos
Actividades de la sesión 22 del proyecto.
Sesión 23 · La autoevaluación
Actividades de la sesión 23 del proyecto.
Sesión 24 · Cierre del proyecto
Actividades de la sesión 24 del proyecto.
