Cuadernillos del alumno — Secundaria (Educación Socioemocional) ciclo 2026-2027

«Mi diario de bienestar — conocerme para vivir mejor» es el nombre del proyecto en el aula. Lo que resuelve es el contenido de Educación Socioemocional de 2° «formas de ser, pensar, actuar y relacionarse», en 12 sesiones a lo largo de 3 semanas, y termina en diario de bienestar: una carpeta donde cada estudiante registra su análisis de sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, sus vivencias y sus metas de bienestar personal y social, para compartir con la comunidad escolar.

Son 12 hojas, una por sesión, y **cada una tiene dónde escribir**: consigna en la voz del alumno y debajo su espacio de trabajo —renglones, tabla, recuadro de dibujo o glosario, según lo que pida la actividad—. Cada hoja cierra con la autoevaluación de la sesión, en primera persona, para que el alumno marque «ya puedo» o «todavía no». No es la planeación con rayitas: la hoja del alumno se derivó de la planeación y sólo lleva lo que le toca a él.

Vienen tres archivos: el cuadernillo del alumno en PDF (25 págs.) listo para fotocopiar, el mismo en Word por si quieres cambiar una consigna antes de imprimir, y la guía docente en PDF (33 págs.) que se imprime una sola vez. Es una compra con dos mitades, no dos productos. Va pareado con la planeación de Educación Socioemocional de 2° del mismo proyecto, que se vende aparte.