Planeaciones Preescolar 2° Grado

Planeación completa del proyecto 1 del trimestre, para las semanas 1 a 2 del ciclo escolar (S1 al S2). Que los niños de 2° de preescolar se adapten a su nueva escuela, reconozcan a sus compañeros y a la educadora, y construyan juntos las rutinas y los acuerdos de convivencia del salón.

Trae las 10 sesiones desarrolladas día por día, con las fases de la metodología de Proyecto integrador preescolar — Aprendizaje Basado en Proyectos por etapas, tiempos reales para niños de 4 años y 4 fichas imprimibles. El campo formativo principal es De lo Humano y lo Comunitario, y el proyecto termina en mural de bienvenida con las fotos y dibujos de cada niño, que da la bienvenida al salón. La evaluación va con Registro de observación del proyecto, en escala de 3 niveles (Logrado · En proceso · Dificultad para realizarlo).

Va en Word para que la adaptes a tu grupo: cambias fechas, nombres y actividades sin pelearte con el formato. Escrito para la educadora: en 2° de preescolar el niño no escribe, dicta y la educadora registra.

Planeación completa del proyecto 2 del trimestre, para las semanas 3 a 5 del ciclo escolar (S3 al S5). Que los niños de 2° de preescolar reconozcan y celebren su pertenencia a la comunidad y al país a través de las fiestas tradicionales, la música, los bailables, los colores y los platillos típicos.

Trae las 15 sesiones desarrolladas día por día, con las fases de la metodología de Proyecto integrador preescolar — Aprendizaje Basado en Proyectos por etapas, tiempos reales para niños de 4 años y 4 fichas imprimibles. El campo formativo principal es Ética, Naturaleza y Sociedades, y el proyecto termina en fiesta mexicana del salón: decoración, bailables y platillos típicos para celebrar con las familias. La evaluación va con Registro de observación del proyecto, en escala de 3 niveles (Logrado · En proceso · Dificultad para realizarlo).

Va en Word para que la adaptes a tu grupo: cambias fechas, nombres y actividades sin pelearte con el formato. Escrito para la educadora: en 2° de preescolar el niño no escribe, dicta y la educadora registra.

Planeación completa del proyecto 3 del trimestre, para las semanas 6 a 8 del ciclo escolar (S6 al S8). Que los niños de 2° de preescolar exploren su propio cuerpo, sus sentidos y sus movimientos, y aprendan a cuidarlo con hábitos de higiene y alimentación saludable.

Trae las 15 sesiones desarrolladas día por día, con las fases de la metodología de Proyecto integrador preescolar — Aprendizaje Basado en Proyectos por etapas, tiempos reales para niños de 4 años y 4 fichas imprimibles. El campo formativo principal es Saberes y Pensamiento Científico, y el proyecto termina en cuerpo humano grande dibujado por el grupo con las partes del cuerpo y los cuidados de la salud. La evaluación va con Registro de observación del proyecto, en escala de 3 niveles (Logrado · En proceso · Dificultad para realizarlo).

Va en Word para que la adaptes a tu grupo: cambias fechas, nombres y actividades sin pelearte con el formato. Escrito para la educadora: en 2° de preescolar el niño no escribe, dicta y la educadora registra.

Planeación completa del proyecto 4 del trimestre, para las semanas 9 a 11 del ciclo escolar (S9 al S11). Que los niños de 2° de preescolar reconozcan su nombre como parte de su identidad y produzcan sus primeras marcas gráficas con intención.

Trae las 15 sesiones desarrolladas día por día, con las fases de la metodología de Proyecto integrador preescolar — Aprendizaje Basado en Proyectos por etapas, tiempos reales para niños de 4 años y 4 fichas imprimibles. El campo formativo principal es Lenguajes, y el proyecto termina en galería de los nombres: cada niño decora su nombre y lo presenta al grupo. La evaluación va con Registro de observación del proyecto, en escala de 3 niveles (Logrado · En proceso · Dificultad para realizarlo).

Va en Word para que la adaptes a tu grupo: cambias fechas, nombres y actividades sin pelearte con el formato. Escrito para la educadora: en 2° de preescolar el niño no escribe, dicta y la educadora registra.

Planeación completa del proyecto 5 del trimestre, para las semanas 12 a 13 del ciclo escolar (S12 al S13). Que los niños de 2° de preescolar reconozcan, nombren y expresen sus emociones, y cierren el primer trimestre con la conciencia de lo que aprendieron y cómo se sienten.

Trae las 10 sesiones desarrolladas día por día, con las fases de la metodología de Proyecto integrador preescolar — Aprendizaje Basado en Proyectos por etapas, tiempos reales para niños de 4 años y 4 fichas imprimibles. El campo formativo principal es De lo Humano y lo Comunitario, y el proyecto termina en caja de las emociones con el portafolio de evidencias de cada niño y sus autorretratos emocionales. La evaluación va con Registro de observación del proyecto, en escala de 3 niveles (Logrado · En proceso · Dificultad para realizarlo).

Va en Word para que la adaptes a tu grupo: cambias fechas, nombres y actividades sin pelearte con el formato. Escrito para la educadora: en 2° de preescolar el niño no escribe, dicta y la educadora registra.