Cuadernillos del alumno — Secundaria (Educación Socioemocional) ciclo 2026-2027

«El mapa de mí mismo — formas de ser, pensar, actuar y relacionarse» es el nombre del proyecto en el aula. Lo que resuelve es el contenido de Educación Socioemocional de 1° «formas de ser, pensar, actuar y relacionarse», en 14 sesiones a lo largo de 3 semanas, y termina en el mapa de mí mismo: un autorretrato donde presentas tus gustos, ideas, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, con un compromiso personal y colectivo.

Son 14 hojas, una por sesión, y **cada una tiene dónde escribir**: consigna en la voz del alumno y debajo su espacio de trabajo —renglones, tabla, recuadro de dibujo o glosario, según lo que pida la actividad—. Cada hoja cierra con la autoevaluación de la sesión, en primera persona, para que el alumno marque «ya puedo» o «todavía no». No es la planeación con rayitas: la hoja del alumno se derivó de la planeación y sólo lleva lo que le toca a él.

Vienen tres archivos: el cuadernillo del alumno en PDF (45 págs.) listo para fotocopiar, el mismo en Word por si quieres cambiar una consigna antes de imprimir, y la guía docente en PDF (36 págs.) que se imprime una sola vez. Es una compra con dos mitades, no dos productos. Va pareado con la planeación de Educación Socioemocional de 1° del mismo proyecto, que se vende aparte.