Artes · 2do de secundaria
Semanas 1–13 · Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios
Planeación completa de Artes para el primer trimestre de 2do de secundaria, semanas 1 a la 13 del ciclo 2026-2027. Trabaja los 5 contenidos de la Fase 6 con sus PDA literales del programa sintético, con Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC).
Son 45 sesiones desarrolladas una por una —no un temario ni una dosificación—: cada sesión trae su propósito, el desarrollo con tiempos, los materiales y la evidencia que deja. Incluye 5 fichas imprimibles para el grupo, lista de cotejo por PDA y escala de tres niveles (Logrado / En proceso / Requiere apoyo).
Que las y los estudiantes de 2° de secundaria exploren y analicen secuencias, patrones y recursos estéticos como el ritmo, la repetición, la armonía, el contraste y la variación en manifestaciones artísticas de México y del mundo, valoren y expresen mediante los lenguajes artísticos la importancia de conservar y preservar el patrimonio cultural de su comunidad, investiguen propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad, e imaginen y compartan propuestas de acción basadas en una comunicación abierta, respetuosa y empática, como alternativa a la violencia.
Son 89 páginas en Word, para que la adaptes a tu grupo: cambias fechas, recortas actividades o ajustas los nombres sin pelearte con el formato.
Cierra con: Muestra artística comunitaria 'Nuestras raíces en movimiento': una instalación colectiva que integra secuencias, patrones y recursos estéticos de la riqueza pluricultural, la valoración y conservación del patrimonio cultural de la comunidad y una propuesta artística a favor de la inclusión, con el diálogo como alternativa a la violencia
Cómo se evalúa: Formativo, por proyecto y por proceso
45
sesiones
89
páginas
5
fichas imprimibles
5
contenidos y PDA
Ver las 5 fichas que trae
Guía de apreciación de secuencias y patrones
Preguntas para describir e interpretar las secuencias y patrones de una manifestación artística observada.
Bitácora de recursos estéticos
Registro de los recursos estéticos observados en manifestaciones y en el entorno.
Guía de patrimonio cultural
Investigación breve de un elemento del patrimonio cultural de la familia o la comunidad.
Lista de cotejo de la pieza artística
Criterios para revisar la pieza colectiva antes de la presentación.
Guía de autoevaluación
Preguntas para reflexionar sobre el proceso, la colaboración y la presentación.
