Evaluación del desempeño 2017 - Supervisor -

- Que Usted y el Sistema Educativo Estatal, cuenten con referentes para la reflexión y el diálogo sobre las prácticas que fortalezcan un desempeño eficaz para que los alumnos logren los propósitos educativos. - Identificar necesidades de formación de docentes, que permitan generar acciones de formación continua, tutoría y asistencia técnica,dirigidas a mejorar sus prácticas de enseñanza y su desarrollo profesional del personal con funciones de dirección y de supervisión, con la finalidad de diseñar e implementar programas y acciones sistemáticas de formación continua, asesoría técnica y regularización, en su caso, dirigidas a la mejora del desempeño profesional. - Desarrollar un programa de estímulos e incentivo para definir los procesos de Promoción en la función y el Reconocimiento profesional del personal docente de Educación Básica. - Regular la participación en el Programa de Promoción en la Función por Incentivos, conforme a los resultados obtenidos en el proceso de evaluación.

**INFORME DE RESPONSABILIDADES

Permite identificar en qué grado, Usted cumple con las exigencias propias de su función. Para lograrlo, se aplicarán dos cuestionarios con preguntas equivalentes, uno dirigido al supervisor evaluado y el otro a su autoridad inmediata. .

**PROYECTO DE ASESORÍA Y

Consiste en la elaboración de un Plan de Asesoría y Acompañamiento, para la atención de una prioridad educativa de una escuela identificada en el CTZ. Se realiza en tres momentos: - Elaboración de un Plan de Trabajo - Desarrollo del Plan de Trabajo - Elaboración del Texto de Análisis y Reflexión de su Práctica de Supervisión.

**EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

Permite valorar los conocimientos, capacidades y habilidades de este personal para afrontar y resolver diversas situaciones de la práctica profesional. Los principales aspectos a evaluar son: - Conocimientos de la función, - Acciones de intervención, - Reflexión de su práctica, - Aplicación de la normatividad y Trabajo colaborativo.

El proyecto lo realiza en la escuela, en un periodo de hasta 8 semanas.

Se reduce el tiempo del examen en línea de 8 a 4 horas. Lo presenta en una sede determinada.

Se espera obtener información sobre las fortalezas y los aspectos a Mejorar, acerca de su desempeño. Lo realiza en línea, desde su centro de trabajo.