Evaluación del desempeño 2017 - Directores/Subdirectores -

- Que Usted y el Sistema Educativo Estatal, cuenten con referentes para la reflexión y el diálogo sobre las prácticas que fortalezcan un desempeño eficaz para que los alumnos logren los propósitos educativos. - Identificar necesidades de formación de docentes, que permitan generar acciones de formación continua, tutoría y asistencia técnica,dirigidas a mejorar sus prácticas de enseñanza y su desarrollo profesional del personal con funciones de dirección y de supervisión, con la finalidad de diseñar e implementar programas y acciones sistemáticas de formación continua, asesoría técnica y regularización, en su caso, dirigidas a la mejora del desempeño profesional. - Desarrollar un programa de estímulos e incentivo para definir los procesos de Promoción en la función y el Reconocimiento profesional del personal docente de Educación Básica. - Regular la participación en el Programa de Promoción en la Función por Incentivos, conforme a los resultados obtenidos en el proceso de evaluación.

**INFORME DE RESPONSABILIDADES

Permite obtener información acerca del cumplimiento de sus responsabilidades profesionales, de sus procesos de aprendizaje y mejora permanente en el ejercicio de su función, así como de su colaboración en el trabajo de la escuela y de la zona escolar.

PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR

Usted elabora un Plan de Trabajo a partir de una de las prioridades educativas establecidas por el CTE. Se realiza en tres momentos: - Elaboración de un Plan de Trabajo - Desarrollo del Plan de Trabajo - Elaboración del Texto de Análisis y Reflexión de su Práctica Directiva..

**EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

Permite valorar los conocimientos, capacidades y habilidades para afrontar y resolver diversas situaciones de la práctica profesional. Los principales aspectos a evaluar son: - Conocimientos de la función, - Acciones de intervención, - Reflexión de su práctica, - Aplicación de la normatividad y trabajo colaborativo..

El proyecto lo realiza en la escuela, en un periodo de hasta 8 semanas.

Se reduce el tiempo del examen en línea de 8 a 4 horas. Lo presenta en una sede determinada.

Se espera obtener información sobre las fortalezas y los aspectos a Mejorar, acerca de su desempeño. Lo realiza en línea, desde su centro de trabajo.